Faculté des Métiers de l'Essonne · 2 novembre 2026

Lucie Dhorne · Conférencière et autrice · Intelligence Humaine Augmentée
Vos équipes utilisent l'IA.
Aidons-les à garder et à faire grandir leurs compétences (et non l'inverse).
Mon travail : qu'elles continuent de réfléchir, d'apprendre et de décider par elles-mêmes. Conférence, atelier ou intervention sur mesure : je pars de la problématique que vous me présentez.


Plus de 50 organisations m'ont fait confiance depuis 2020.
Autrice de quatre livres · Trois dispositifs de formation primés
Voir toutes les références →Le sur-mesure
On ne fait pas bouger les lignes d'une organisation avec une conférence copiée-collée.
Chaque intervention part de votre situation : vos métiers, vos outils, vos résistances. Je compose ensuite.
Une conférence pour ouvrir les yeux.
Comprendre ce que l'IA change dans notre façon de penser, d'apprendre et de travailler.
Un atelier pour passer à l'acte.
Vos équipes travaillent sur un cas réel, tiré de leur métier.
Le livrable : un site qui reste.
Une fois l'intervention terminée, vos équipes gardent un site web : tout le contenu de la journée, et des compléments pour aller plus loin et continuer ce qui a été commencé.
Des interventions déjà réalisées.
Sup de V · 8 octobre 2026
Quand le savoir est à portée de main, l'apprentissage reste au cœur de notre rôle
France Travail · 22 septembre 2026
IA : I.Augmentation ou I.Atrophie ?
Ce qui vous amène, le plus souvent.
Vos équipes ont été formées aux outils, mais les pratiques n'ont pas bougé.
Entre enthousiasme et inquiétude, chacun avance de son côté.
Vos équipes se demandent ce que devient leur métier.
Vous voulez gagner du temps sans perdre les savoir-faire.
Trois façons de travailler ensemble.
Embarquer vos équipes.
Une conférence et un atelier créés pour votre organisation.
Découvrir →Former dans la durée.
Des formations en plusieurs séances : vos équipes travaillent sur leurs vraies situations et repartent avec des méthodes qu'elles réutilisent.
Découvrir →Structurer votre stratégie formation et IA.
Du diagnostic à la feuille de route.
Découvrir →Vous venez à titre individuel ? Les modules en ligne et les livres.
Ma conviction
Un cerveau d'abord, une IA ensuite.
Je ne suis pas une technophile qui a découvert la formation. Je suis une pédagogue qui utilise la technologie. Depuis plus de quinze ans, je travaille sur ce qui fait apprendre. L'IA y a sa place, à condition de ne jamais lui céder le discernement.
Mon parcours →CogniScore®
Êtes-vous en train de déléguer votre cerveau à l'IA ?
Moins de dix minutes, gratuit. Un test pour observer vos habitudes, pas un diagnostic.
CogniScore® fait l'objet d'une communication scientifique au 19e colloque annuel du CERI (ISTEC, Paris, 3 décembre 2026).
Faire le CogniScore® →Les dernières réflexions.
14 septembre 2026
Déléguer à l'IA sans perdre la main
Une réponse produite avec l'IA ne prouve pas encore une compétence. Voici comment décider ce que vous déléguez, ce que vous vérifiez et ce que vous devez encore savoir faire.
Lire →7 septembre 2026
Une validation humaine ne suffit pas : ce que veut vraiment dire superviser une IA
Cliquer sur « approuver » ne suffit pas à superviser une IA. Une supervision réelle suppose de comprendre la tâche, les règles, les sources et les conséquences.
Lire →31 août 2026
Prompt engineering ou context engineering : ce que l'IA doit savoir de votre travail
Un bon prompt ne suffit pas toujours. Le context engineering organise les informations, règles et critères dont une IA a besoin pour travailler dans une situation réelle.
Lire →Pas besoin d'avoir déjà tout cadré.
Dites-moi ce qui vous amène. Nous verrons ensemble par où commencer.
Présentez-moi votre problématique