Conférence

Quand une excellente copie ne prouve plus qu'un étudiant a appris

Une production peut être claire, complète et convaincante sans rendre visibles les compétences de son auteur. Que faut-il alors observer, demander et faire expliquer pour évaluer ce qu'une personne sait réellement faire ?

Présentez-moi votre problématique

Évaluer les compétences à l'heure de l'IA

Ce qu'une production permet d'établir et ce qui reste à vérifier.
Les questions qui rendent visibles les choix, le raisonnement et les contrôles.
L'articulation entre copie, traces de travail, échange oral et nouvelle situation.
Le feedback comme point de départ d'un prochain apprentissage.

Pour qui: Enseignants, formateurs, responsables pédagogiques, jurys et organismes de formation.
Format: Conférence ou conférence-atelier, adaptée au public et au temps disponible.

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Enseigner l'IA ou enseigner avec l'IA : pourquoi cela change l'évaluation L'IA peut-elle vous faire sentir plus compétent sans vous faire apprendre davantage ?

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